Mācīšanās grūtības jeb mācīšanās traucējumi ir tādu traucējumu grupa, kuru dēļ cilvēkam, īpaši bērnam, ir grūti lasīt, saskaitīt, koncentrēties uz nodarbībām vai koordinēt ķermeņa kustības. Lai gan šis stāvoklis faktiski parādās kopš agras bērnības, mācīšanās traucējumi parasti tiek atklāti tikai tad, kad viņš nonāk skolas vecumā. Jo šajā vecumā būs redzams, ka Mazais lēnāk uzņem informāciju vai mācības no vienaudžiem. Paturiet prātā, ka bērni, kuriem ir mācīšanās traucējumi, nav stulbi vai slinki. Tomēr vienas smadzeņu zonas traucējumu dēļ ir dažādi informācijas apstrādes un saņemšanas veidi. Ar atbilstošu atbalstu bērns ar šo stāvokli joprojām var labi darboties skolā vai ikdienas dzīvē.
Bērnu mācīšanās grūtību cēloņi
Alkohola lietošana grūtniecības laikā var radīt bērnam mācīšanās grūtības Ir vairākas lietas, kas bērnam rada lielāku mācīšanās grūtību risku, piemēram:
• augļa stāvoklis vēl dzemdē
Mātes paradumi grūtniecības laikā un augļa veselības problēmas vēlāk var ietekmēt bērna smadzeņu attīstību. Mātēm, kuras grūtniecības laikā bieži lieto alkoholu un smēķē, ir lielāks risks dzemdēt bērnus ar mācīšanās grūtībām. Turklāt augļa traucējumi, piemēram, augļa augšanas palēninājums vai
intrauterīnās augšanas ierobežojums Smagos gadījumos, priekšlaicīgas dzemdības un zīdaiņiem, kas dzimuši ar pārāk mazu dzimšanas svaru, arī ir augsts šī stāvokļa attīstības risks.
• Ģenētika
Bērniem, kas dzimuši ģimenēs ar mācīšanās traucējumiem, ir lielāks risks piedzīvot to pašu.
• Trauma
Bērniem, kuriem ir bijušas traumas gan psiholoģiski, gan fiziski, ir mācīšanās grūtību risks. Jo trauma var izraisīt smadzeņu attīstības traucējumus un bojāt nervus. Psiholoģiskās traumas bērniem var izraisīt bērnībā saņemtā vardarbība. Savukārt fiziskas traumas var izraisīt nelaimes gadījumi, smagi triecieni citu iemeslu dēļ, kā arī fiziska vardarbība.
• Apkārtējās vides iedarbība
Dažiem bērniem ir mācīšanās grūtības, jo viņi ir bijuši pakļauti apkārtējās vides toksīniem, piemēram, svinam. Ir pierādīts, ka šīs sastāvdaļas palielina šī traucējuma risku.
Vispārīgi raksturojumi bērniem, kuriem ir mācīšanās grūtības
Bērniem ir grūtības lasīt, jo viņiem ir mācīšanās traucējumi. Bērnu mācīšanās traucējumu simptomi un īpašības var atšķirties atkarībā no veida. Bet kopumā šādas pazīmes parasti parādās atkarībā no vecuma.
• Pirmsskolas vecuma bērnu vai mazu bērnu mācīšanās traucējumu raksturojums
- Grūtības izrunāt vārdus
- Grūtības ievērot norādījumus
- Nevar atrast vārdus, ko pateikt
- Grūtības vārdu virknēšanā
- Grūtības atpazīt burtus, ciparus, krāsas, formas vai dienas
- Grūtības turēt rakstāmrīku un nespēj krāsot līnijas
- Problēmas nospiežot pogas, rāvējslēdzējus vai mācoties sasiet kurpes
• 5-9 gadus vecu bērnu mācīšanās traucējumu raksturojums
- Grūtības savienot skaņas un burtu formas
- Lēns, apgūstot jaunas lietas
- Apjukums, lasot pamata vārdus
- Bieži uzrakstīts nepareizi
- Nevar apvienot burtus, veidojot vārdus
- Grūtības apgūt pamata matemātiku
- Grūtības iemācīties lasīt laiku un iegaumēt secības
• 10-13 gadus vecu bērnu mācīšanās traucējumu raksturojums
- Grūtības izprast fragmenta vai matemātiskās secības kontekstu
- Rakstīšana nav laba
- Nemīl lasīt un rakstīt, atsakās, ka viņam liek lasīt skaļi
- Grūtības atbildēt uz atvērtiem jautājumiem (kas nebeidzas ar izvēli)
- Grūtības sekot diskusijām klasē
- Viena vārda pareizrakstība ir atšķirīga, lai gan tas joprojām ir vienā un tajā pašā veidā
- Ir sliktas organizatoriskās prasmes. Parasti raksturīgas nekārtīgas telpas un skolas darbi, kas netiek veikti saskaņā ar instrukcijām.
Mācīšanās grūtību veidi
Viens no mācīšanās grūtību veidiem ir disleksija.Bērniem ir vairāki mācīšanās traucējumu veidi. Daži apgrūtina bērniem skaitīšanu, daži apgrūtina lasīšanu vai runāšanu. Bet paturiet prātā, ka
uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumi (ADHD) un autisma spektra traucējumi nav tas pats, kas mācīšanās traucējumi. Tālāk ir norādīti mācīšanās grūtību veidi, kas jums jāzina:
1. Disleksija
Disleksija ir mācīšanās traucējumi, kas cilvēkam rada grūtības lasīt vai rakstīt. Bērniem ar šo stāvokli parasti ir grūti salikt burtus vārdos, vārdus teikumos un teikumus rindkopās. Šīs grūtības tiks piedzīvotas arī runājot, jo bērniem būs grūti atrast īstos vārdus atbilstoši to nozīmei. Bērniem ar disleksiju parasti ir vāja spēja saprast lasīšanas kontekstu, un viņiem nav laba gramatika.
2. Dispraksija
Dispraksija ir mācīšanās traucējumu veids, kam raksturīgi bērnu motorisko prasmju traucējumi. Bērniem ar zemām motoriskajām prasmēm būs grūti pārvietot vai koordinēt savas ekstremitātes. Viena no īpašībām, ko vecāki var novērot, ir tāda, ka šis stāvoklis liks bērnam bieži sasist vai sadurties ar citiem cilvēkiem vai nekustīgiem priekšmetiem. Bērniem arī būs grūti iemācīties turēt karoti vai sasiet kurpju šņores. Vecākiem bērniem ar šo stāvokli parasti būs grūti iemācīties rakstīt, rakstīt, runāt vai pat kustināt acis.
3. Disgrāfija
Disgrāfija ir mācīšanās traucējumi, kas apgrūtina rakstīt. Bērniem ar šo stāvokli parasti ir slikts rokraksts, viņi neprot rakstīt un viņiem ir grūtības pierakstīt savas jūtas.
4. Diskalkulija
Cits mācīšanās traucējumu veids ir diskalkulija. Šis stāvoklis apgrūtina matemātisko jēdzienu saskaitīšanu vai izpratni. Atkarībā no vecuma un stāvokļa diskalkulijas attēls katram cilvēkam var būt atšķirīgs. Piemēram, bērniem, kas jaunāki par pieciem gadiem vai sākumskolas sākumā, šis nosacījums apgrūtinās skaitļu atpazīšanu vai skaitīšanas apguvi. Kļūstot vecākam, šis traucējums kļūs acīmredzamāks, ja jums būs grūtības atrisināt vienkāršus aprēķinus vai iegaumēt reizināšanas tabulas.
5. Dzirdes apstrādes traucējumi
Šis stāvoklis ir smadzeņu anomālija ienākošās skaņas apstrādē. Tas nav dzirdes zudums, taču, tā kā skaņas izpratnē ir novirzes, cilvēkiem, kuri to izjūt, var būt grūtības atšķirt vienu skaņu no citas. Viņiem būs arī grūtības izpildīt balss komandas un atcerēties dzirdēto.
6. Vizuālās apstrādes traucējumi
Vizuālās apstrādes traucējumi apgrūtina vizuālās informācijas interpretāciju. Viņiem būs grūti atšķirt divus objektus, kuriem ir līdzīga forma, un vienlaikus koordinēt rokas un acis.
Mācīšanās grūtību noteikšana bērniem
Atklāt mācīšanās grūtības bērniem parasti būs grūti, jo simptomi, kas parādās, ir diezgan bieži un nav tipiski. Nemaz nerunājot par to, ka bērniem, kuri ir nedaudz vecāki, viņi parasti kaunas par mācīšanās traucējumiem, tādējādi slēpjot savas grūtības. Tomēr, ja vecāki jūt, ka viņu bērnam ir simptomi, kas ir ļoti līdzīgi mācīšanās traucējumu simptomiem, vispirms ir jānogādā bērns pie pediatra. Par bērnu ikdienas mācīšanās spējām sīkāk var runāt arī skolā ar skolotājiem. Konsultējoties ar psihologu, psihiatru vai bērnu attīstības ekspertu, var arī veikt, lai noskaidrotu bērnu mācīšanās traucējumu stāvokli.
Rūpes par bērniem ar mācīšanās grūtībām
Ja jūsu bērnam ir diagnosticētas mācīšanās grūtības, ārsts parasti ieteiks kādu no tālāk norādītajām ārstēšanas vai terapijas darbībām.
• Terapija
Ergoterapija var palīdzēt uzlabot bērnu ar mācīšanās traucējumiem motoriskās prasmes, lai viņi varētu iemācīties labi rakstīt atbilstoši savam stāvoklim. Papildus ergoterapijai bērniem, kuriem ir grūtības runāt vai rakstīt pareizos vārdus, var veikt arī logopēdiju.
• Medikamenti
Dažos gadījumos ārsti var arī izrakstīt zāles, lai atvieglotu depresiju un trauksmi, kas var rasties bērniem ar mācīšanās grūtībām. Bērni ar mācīšanās traucējumiem, kā arī ADHD saņems īpašas zāles, kas var palīdzēt koncentrēties skolas laikā.
• Palīdzība mācībās
Bērni ar mācīšanās grūtībām var saņemt papildu palīdzību mācībās no skolas skolotājiem vai pasniedzējiem, kuri jau ir apmācīti mācīt bērnus ar mācīšanās traucējumiem. Dažās skolās ir arī īpašas telpas, lai mācītu bērnus ar mācīšanās traucējumiem. Valsts skolās palīdzību var sniegt, sadarbojoties skolām, skolotājiem un vecākiem. Piemēram, bērni var sēsties pie skolotāja, tādējādi atvieglojot jautājumu uzdošanu, kad viņi atrodas aiz klasesbiedriem, saņemt uzdevumus, kas ir nedaudz atšķirīgi atkarībā no viņu apstākļiem un tā tālāk. [[saistītie raksti]] Mācīšanās traucējumi, kas pazīstami arī kā mācīšanās traucējumi, ir apstākļi, kurus var ārstēt, ja vien tie tiek atklāti. Bērni ar šo stāvokli, visticamāk, izaugs bez problēmām, un viņu akadēmiskie sasniegumi ir līdzvērtīgi viņu vienaudžiem. Viņiem vienkārši ir jāpielāgojas, jo viņu smadzenes darbojas savādāk nekā lielākā daļa bērnu.