Ja redzat vecākus, kuri ir tuvu saviem bērniem un kuriem nav daudz noteikumu, iespējams, viņi pieņem pieļaujamu audzināšanas stilu. Vecāki ar pieļaujamo audzināšanu no saviem bērniem nepieprasa pieaugušo uzvedību, tā vietā viņi kļūst par "draugiem", nevis "vecākiem". Tātad, ko nozīmē pieļaujama vecāku audzināšana? Atļauta vecāku audzināšana ir pretstats
helikoptera audzināšanaslīpi
vecāku audzināšana. Atļautā audzināšanā tā vietā, lai pastāvīgi dotu bērniem noteikumus, viņi ir atraisītāki un nepiemēro noteiktus noteikumus vai struktūras, kas bērniem jāievēro.
Atļaujas audzināšanas raksturojums
Katram audzināšanas stilam noteikti ir priekšrocības un trūkumi, kā arī pieļaujama audzināšana. Atļautā audzināšanā vecāki neprasa no bērniem ievērot noteiktus noteikumus. Līdz ar to bērni nav iemācījušies atpazīt disciplīnu. Dažas citas pieļaujamās audzināšanas pazīmes ir:
- Daudzu uzvedības noteikumu nepiemērošana
- Ja ir noteikumi, tie var būt pretrunīgi
- Ļoti tuva un mīl bērnus
- Izskatās pēc draugiem, nevis vecākiem
- Bieži izmantojiet dāvanas, lai bērni kaut ko darītu
- Bērnu brīvības prioritāte nekā atbildība
- Jautāt bērnu viedokli par lieliem lēmumiem
- Reti piemēro jebkāda veida sekas.
[[Saistīts raksts]]
Atļaujas vecāku ietekme
Viena no visatļautības audzināšanas sekām ir tāda, ka bērniem ir grūti izprast savas emocijas.Ar pieļaujamo audzināšanu ir skaidrs, ka bērni par noteikumiem neiemācīsies pat no savas tuvākās vides, proti, no ģimenes. Rezultātā bērni nav pieraduši zināt atbildību un disciplīnu. Saskaņā ar vairākiem pētījumiem pieļaujamās vecāku audzināšanas ietekme ir šāda:
Ņemot vērā to, ka vecāki ar pieļaujamu audzināšanu neliek daudz cerību, viņiem nav mērķa. Saskaņā ar vairākiem pētījumiem, pieļaujama vecāku audzināšana ietekmē bērnus, kuriem trūkst mācību sasniegumu.
Turklāt to vecāku ieradumi, kuru audzināšana ir pieļaujama un kuri nepiemēro noteikumus mājās, padara viņu bērnus mazāk spējīgus pieņemt lēmumus. Turklāt bērni neprot risināt problēmas. Tādējādi bērnam var būt sliktas sociālās prasmes.
Tā kā bērni ar pieļaujamu audzināšanu nav pieraduši efektīvi tikt galā ar savām emocijām, viņi nav apmācīti izprast emocijas. It īpaši, ja ir lietas, kas izraisa stresu vai sarežģītus apstākļus.
Jūtot, ka nav noteikumu, bērni, kas audzināti pieļaujamā audzināšanā, biežāk uzvedas nepareizi un pat iesaistās sliktās lietās, piemēram, lieto alkoholu vai narkotikas.
Nevar pārvaldīt laiku vai ieradumus
Bērni, kas uzauguši pieļaujamā audzināšanā, nav pieraduši pie robežām vai noteikumiem. Viens no pielaidīgas audzināšanas piemēriem ir tas, ka bērni nevar spēlēt spēles vai skatīties televīziju. Rezultātā viņš pārāk ilgi var piekopt sliktos ieradumus, lai radītu neveselīgus ieradumus.
Kā tikt galā ar pieļaujamo vecāku audzināšanu?
Māciet bērniem izprast savas rīcības sekas Vecāki, kuri piemēro atļaujošu audzināšanu, nav pilnīgi nepareizi, jo katram vecākam ir savs stils
vecāku audzināšanaKatrs no viņiem. Tomēr ir vairāki veidi, kā apiet pieļaujamo vecāku audzināšanu, piemēram:
Izveidojiet vienkāršus noteikumus mājās
Lai iepazīstinātu bērnus ar noteikumiem un struktūrām, izveidojiet noteikumus mājās. Mērķis ir, lai bērni zinātu, ko vecāki no viņiem sagaida.
Ļaujiet viņiem saprast, kādas ir viņu rīcības sekas
Papildus noteikumiem iemāciet arī viņu rīcības sekas. Loģisku seku piemēri ir piekļuves ierobežošana lietām, kas viņiem patīk vai
pārtraukums piešķirts par noteikumu pārkāpšanu.
Lai gan tas ir nedaudz sarežģīti vecākiem, kuriem ir pieļaujama vecāku audzināšana, pēc iespējas vairāk veiciet iepriekš minētās lietas konsekventi. Tomēr nevajag nolikt malā savus ieradumus, kas mēdz būt mīļi un tuvu bērniem. Palīdziet bērnam saprast, kāpēc pastāv noteikumi un sekas.
Apbalvojiet labu uzvedību
Kad jūsu bērns sāk ievērot noteikumus mājās, ik pa laikam piešķiriet viņam vienkāršu atlīdzību, lai palīdzētu viņam saprast sekas. Vecākiem, kuru audzināšana ir pieļaujama, mēģiniet pielāgot dažus autoritatīvās audzināšanas noteikumus. Mērķis nav izstrādāt noteikumus, kas potenciāli varētu atsvešināt bērnus un vecākus, bet, gluži pretēji, virzīt viņus zināt, kādi ir noteikumi un pienākumi. Nodrošiniet struktūru, kā arī atbalstu līdzsvarotā veidā. Tādējādi viņiem ir iespēja izturēt visas sarežģītās lietas.